学科交融同行四川井研研城中学打开日子化研学活动

  近来，四川省井研县研城中学打开了一场茫溪河流域日子化研学活动，2024级近1000名学生分批踏上了此次含义特殊的研学之旅。此次研学活动得到井研县教育局、住建局的辅导与支撑，校园活跃饯别“日子即学习，社会即校园，教育做合一”的教育办法的理念，大力推动学科穿插交融，精心规划六个特征研学站点，将语文的神韵、地舆的奥妙、生物的奇特与体育的精力完美交融，让学生在亲自实践中深化常识了解，处理实在问题，全方面提高归纳素质。

  第一站：污水处理厂探秘之旅。同学们走进污水处理厂，亲眼目睹污水净化为清流的奇特进程，逼真领悟到水资源的名贵，以及维护水资源的重要性和迫切性。

  第二站：废物紧缩站环保体会。同学们观赏废物紧缩设备，对废物分类和环保有了更直观、更深化的知道。第三站：喜爱生命教育徒步行。同学们一边赏识春季美景，一边学习花的结构、种子的发育进程，激发了对生命的敬畏之心，培养了爱惜生命和农人劳动成果的情感。

  第四站：蚕宝滩泵站观瀑考虑。同学们环绕水力发电、水运等论题打开深化评论，思想的火花在沟通中不断磕碰。第五站：桥头识图知管理。学生经过图文展现，细心地了解政府在茫溪河流域维护中所采纳的一系列有用办法和获得的成效。最终“共护母亲河举动”将此次活动面向高潮，同学们慎重宣布维护母亲河的建议，活跃讨论河流维护的立异举动，深化领悟到人与自然调和共生的深化内在。

  “此次日子化学习协助学生拓宽了常识视界，点着他们心中的环保热心，激发了环保责任感。活动还引导同学们重视生态环境，喜爱生命，鼓舞他们活跃投身环保举动，为绿色开展奉献自己的力气，一起助力生态文明建造迈向新高度。关于教师们而言，跨学科日子化学习打破了传统的学科壁垒，为交融性课程的规划与施行供给名贵的实践经验，有用促进学生的归纳素质和实践才能的提高。”校园相关担任这个的人说，此次活动也促进了校园教育生态的重构，实现从单一的“常识教授”向全面的“素质培养”改变，让教育回归日子，更好地顺应时代开展的需求。（文/图：四川省井研县研城中学）